Bolojan răspunde profesorilor: Revenirea la norma de 18 ore nu este posibilă. Norma actuală este minimă la nivel european.
Bolojan le răspunde profesorilor: Revenirea la norma de 18 ore nu este posibilă. Norma actuală este la nivel minim european
Premierul Ilie Bolojan a clarificat, într-un interviu transmis luni seara pe Digi24, că solicitarea profesorilor de a reveni la norma didactică de 18 ore pe săptămână nu poate fi acceptată în actualul context. Bolojan a explicat că norma de 20 de ore, în vigoare în România, se aliniază standardelor minime europene, subliniind necesitatea unei evaluări realiste a situației educaționale.
„Din perspectiva mea, este imposibil să revenim la norma de 18 ore. Norma de 20 de ore este cea minimă la care ne putem raporta la nivel european. De exemplu, în Germania, normele de pregătire ajung la 24 de ore. Trebuie să abordăm aceste așteptări cu realism”, a declarat premierul, menționând că norma de 20 de ore a fost adoptată ca o măsură de corecție în sistemul educațional.
Bolojan a subliniat importanța stabilizării învățământului românesc în acest an, insistând asupra alocării resurselor necesare pentru îmbunătățirea acestuia, atenția sa fiind îndreptată nu doar către fonduri, ci și către adaptarea sistemului educațional la realitatea economică.
Pe lângă discuția despre norma didactică, premierul a abordat și aspectele financiare, evidențiind limitările bugetare. „Este imposibil să majorăm substanțial bugetele anuale, indiferent de contextul politic. Este esențial să înțelegem că învățământul implică mult mai mult decât simple resurse financiare; trebuie să se reflecte o calitate superioară a învățământului și să existe o adaptare la cerințele pieței”, a punctat Bolojan.
În ceea ce privește instituțiile de învățământ superior, Bolojan a concluzionat că finanțarea a acestora ar trebui corelată cu performanțele absolvenților pe piața muncii. „Este incomplet și incorect să finanțăm o facultate cu același buget, indiferent de rezultate. De exemplu, este inacceptabil ca o facultate care nu are niciun absolvent angajat în domeniu să fie tratată la fel ca una unde 90% dintre absolvenți își găsesc loc de muncă în domeniu”, a spus el, susținând o reformă ce să sprijine învățământul de calitate.
