USR propune eliminarea admiterii paralele la liceu: Nu face decât să amplifice inechitățile deja existente în sistem.
USR propune eliminarea admiterii paralele la liceu
Formațiunea politică Uniunea Salvați România (USR) a inițiat un proiect de lege prin care urmărește abolirea posibilității liceelor și colegiilor de a organiza examene de admitere proprii pentru clasa a IX-a. Conform argumentației aduse, sistemul actual de selecție paralelă subliniază și accentuează inechitățile din domeniul educațional, favorizând astfel elevii care beneficiază de resurse financiare suficiente pentru pregătire suplimentară.
Corina Atanasiu, deputat USR, a declarat că această formă de admitere adâncește problema egalității de șanse în educație, remarcând că evaluarea unică și repartizarea computerizată permit accesul la cele mai căutate licee pentru toți elevii, indiferent de mediul din care provin. Aceasta susține că introducerea unor teste suplimentare organizate de către licee nu ar verifica doar competențele academice ale candidaților, ci ar transforma, indirect, veniturile familiilor și accesul la meditații și suport educațional în criterii de admitere.
Repercusiuni asupra elevilor din medii defavorizate
Un aspect esențial abordat de USR este faptul că elevii din familii cu resurse financiare limitate, care obțin rezultate foarte bune, ar putea fi dezavantajați. Aceștia riscă să fie puși în situația de a participa la examinări fără o pregătire adecvată comparativ cu colegii lor, ceea ce poate conduce la renunțarea la liceele de top din lipsă de suport educațional.
Ștefan Pălărie, senator USR și președintele Comisiei pentru învățământ, a subliniat că partidul a contestat introducerea admiterii paralele încă din 2023, catalogând-o ca fiind una dintre cele mai inadmisibile idei din proiectul de reformă educațională România Educată. El consideră că acest proiect nu dispune de suficiente susținere din partea specialiștilor în domeniu.
Controversele recente în privința admiterii la liceu
Recent, discuțiile pe tema admiterii la liceu au creat controverse în rândul părinților și organizațiilor care reprezintă copiii, acestea exprimând îngrijorări legate de posibila creștere a meditațiilor și a inechităților. Proiectul Ministerului Educației, publicat pe 14 august, prevede ca liceele să organizeze un concurs pentru jumătate dintre locuri, deschizând astfel calea pentru o nouă formă de admitere din 2027.
De asemenea, acest sistem propus ar necesita ca elevii să obțină minim nota 5 la Evaluarea Națională pentru a putea participa la concursul liceelor, care ar implica două probe suplimentare. Criticile vizează în principal riscurile de favoritism și imposibilitatea de a asigura un sistem echitabil pentru toți candidații.
În acest context tensionat, mai multe inițiative legislative au fost deja avansate pentru amânarea acestei reforme, punând sub semnul întrebării viabilitatea admiterii la liceu în forma sa actuală. Aspectele menționate reflectă o discuție mai amplă despre justiția și echitatea în sistemul educațional din România văzută în lumina viitorului apropiat.
